МБОУ СОШ №2
г. Шахунья
  • О школе

    Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Шахунская средняя общеобразовательная школа №2 (МБОУ СОШ №2)

    История школы

    Решение №179 исполкома районного Совета депутатов трудящихся от 30 мая 1962 года гласило: « В целях ликвидации третьей смены в железнодорожных школах №14 и №48 и предотвращения третьей смены в школах №1 и №3 вновь выстроенную среднюю школу на 520 мест укомплектовать за счёт существующих школ города». Из 30 классов, начавших первый учебный год в школе №2 , 21 класс вместе с учениками и педагогами был переведён из железнодорожных школ. 1 сентября 1962 распахнула двери средняя школа №2 в рабочем посёлке для своих первых учеников.

    В день открытия новый педагогический коллектив возглавил Александр Павлович Кулаков, по праву считавший школу своим детищем. Это он выбирал место для строительства здания, заключал договор на строительные работы и следил за их ходом. Была создана хорошая материально-техническая база, просторные классы были оборудованы, как предметные кабинеты, в которых имелось все для проведения уроков. Какой идейной была школьная жизнь 70-х!   Пионерские  отряды, сборы. Сколько было волнений в день приема в октябрята, пионеры, комсомол! Многочисленные походы по родному краю, туристические слеты. Все увлекаются музыкой. Ученики и учителя поют в хоре.

    В 80-х годах образуется 10-летняя школа. Оборудована игровая комната, для группы продленного дня.На пришкольном участке выращивали овощи. Ребята активно участвовали в трудовой жизни страны на лесопосадках, осенью выезжали в колхозы убирать картошку, собирали макулатуру. Самые активные классы победители соревнований выезжали по туристическим путевкам по городам СССР. На территории школы были построены беседка, каток, мастерские. Появился лингафонный кабинет, начал работу школьный радиоузел. Вокально-инструментальный ансамбль радовал на школьных вечерах своими песнями.

    В 80-е годы спортивная команда, под руководством учителя физической культуры Пискозубова Валентина Михайловича,  держит первенство на уровне района. Ученики школы с интересом посещают УПК, на базе 48 школы, где мальчики обучаются вождению, а девочки - швейному делу.

    1992 – 2002 годы. В этот период школа получила статус Муниципального Образовательного Учреждения, то есть самостоятельность. А в школе  создается общественная молодежная организация «Надежда». На 40-летний юбилей осуществляется мечта школы­ – оборудован кабинет информатики, закуплена мебель и учебное оборудование выпускниками школы Варакиным Павлом Сергеевичем, Смирновым Владимиром Михайловичем.

    2002- 2012 года. В этот период в школе появился доступ в Интернет, создан свой сайт. Введен экзамен в форме ЕГЭ для выпускников средней школы. Школа получила статус Муниципального бюджетного образовательного учреждения. Приобретаются новые мониторы для компьютерного кабинета, мультимедийная установка. В кабинете химии появляется новое оборудование, его подарил выпускник нашей школы Березин Евгений Васильевич.

    2012 -2022 года. В этот период школа  участвует в федеральных проектах «Цифровая образовательная среда», «Успех каждого ребенка», «Современная школа» национального проекта «Образование». В рамках проекта «Цифровая образовательная среда» отремонтировано и оборудовано пять кабинетов школы: кабинет информатики, истории, русского языка и литературы, географии и математики, обновлена информационно-коммуникационная инфраструктура, материально-техническая база, создана цифровая платформа.  В рамках федерального  проекта «Современная школа» на базе школы создается   Центр образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста». Обновлены учебных кабинеты физики, химии и биологии, приобретено современное цифровое лабораторное оборудование, робототехнические наборы и компьютерная техника. В рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» ведется работа по обеспечению равного доступа детей к актуальным и востребованным программам дополнительного образования, выявлению талантов каждого ребенка и ранней профориентации обучающихся.

    Образование и формы обучения

    В МБОУ СОШ №2 реализуется очная форма обучения.

    Начальное общее образование: очная форма обучения

    Основное общее образование: очная форма обучения

    Среднее общее образование: очная форма обучения

    Начальное образование
    для 1–4 классов
    Основное образование
    для 5–9 классов
    Среднее образование
    для 10–11 классов
    Дополнительное образование
    для 5–9 классов

    Программа развития. Воспитание.

    Идея программы: осуществление комплексной интеграции управленческой и
    учебно-воспитательной деятельности посредством включения различных
    образовательных и социальных структур в единую информационно- образовательную
    среду.
    Цель: создание условий для обеспечения позитивной динамики развития школы
    как открытой инновационной образовательной системы, обладающей высокой
    конкурентоспособностью, способствующей развитию образовательной среды города и
    ориентированной на подготовку выпускника, адаптированного к современному
    социуму.
    Задачи:
    1.Обновление образовательной среды на основе компетентностного, системно -
    деятельностного подхода:
    - реализация ФГОС на уровне начального общего образования и переход на
    стандарты второго поколения на уровне основного общего образования; -создание
    системы комплексного взаимодействия всех субъектов образования, направленного на
    развитие компетентностного подхода и управления качеством образования;
    -командное взаимодействие как средство формирования профессиональных
    компетенций и развития творческой инициативы педагогов.
    2. Введение нового организационно-экономического механизма
    управления Школы:
    -реорганизация управленческой структуры школы в соответствии с требованиями
    ФЗ-44.
    -обновление внутришкольной оценки качества образования на всех ступенях
    обучения в соответствии с требованиями ФГОС, ФГТ.
    3. Структурирование и развитие здоровьесберегающей среды,
    мотивирующей на сохранение и укрепление здоровья всех субъектов образовательного
    процесса.
    4. Направленность приоритетов системы воспитательной работы для
    распространения позитивных идей и социальных образцов, приобретения
    практического опыта жизни, адекватного современным требованиям общества.
    Деятельность по реализации программы ориентирована на результат - научить
    ребенка учиться, дать ему инструменты, чтобы он мог, хотел и любил учиться на
    протяжении всей жизни, достигая при этом полного понимания изученного и
    способности применить свои знания в жизни.

    Фотографии

    Документы

    Документы не выбраны

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике